ایجوتربیہ پیرنٹنگ، اسلامی تربیت اور ذاتی نشوونما پر مستند مضامین اور عملی رہنمائی
ڈاکٹرمحمدیونس خالد
ہم اکثر تعلیم و تربیت کے الفاظ ایک ساتھ استعمال کرتے ہیں، لیکن کیا تعلیم اور تربیت واقعی ایک ہی چیز ہیں؟ اگر ایک بچہ بہت زیادہ پڑھا لکھا ہو، اچھی ڈگری رکھتا ہو اور مختلف علوم سے واقف ہو، لیکن اسے سچ بولنے، ذمہ داری نبھانے، دوسروں کا احترام کرنے اور اپنے جذبات پر قابو رکھنے کی عادت نہ ہو تو کیا ہم اسے مکمل طور پر کامیاب انسان کہہ سکتے ہیں؟
یہ سوال ہمیں تعلیم اور تربیت کے درمیان فرق سمجھنے کی طرف لے جاتا ہے۔
سادہ الفاظ میں تعلیم انسان کو جاننے، سمجھنے اور سیکھنے میں مدد دیتی ہے، جبکہ تربیت اس علم کو انسان کے رویے، عادات، اخلاق اور کردار کا حصہ بنانے کی کوشش کرتی ہے۔ دونوں الگ پہلو ہیں، لیکن ایک دوسرے سے جدا نہیں کیے جا سکتے۔
یہی وجہ ہے کہ بچوں کی تعلیم کے ساتھ ان کی تربیت اور کردار سازی پر بھی توجہ دینا ضروری ہے۔
تعلیم کیا ہے؟
تعلیم بنیادی طور پر علم، فہم، شعور، معلومات اور مختلف مہارتوں کے حصول کا عمل ہے۔ اسکول، کالج، یونیورسٹی، مدرسہ، کتاب، کورس، آن لائن کلاس اور مختلف تعلیمی ذرائع انسان کے علم اور فہم میں اضافہ کرتے ہیں۔
مثلاً بچے کو ریاضی کا اصول سمجھانا، سائنس کے حقائق پڑھانا، زبان سکھانا یا کسی پیشے کی مہارت فراہم کرنا تعلیم کے دائرے میں آتا ہے۔
تعلیم انسان کو یہ سمجھنے میں مدد دیتی ہے کہ:
کیا ہے؟ کیوں ہے؟ کیسے ہے؟
لیکن صرف یہ جان لینا کہ سچ بولنا اچھی بات ہے، اس بات کی ضمانت نہیں کہ انسان ہر مشکل موقع پر سچ ہی بولے گا۔ یہاں تعلیم کے ساتھ تربیت کی ضرورت سامنے آتی ہے۔
تربیت کیا ہے؟
تربیت کا تعلق انسان کی شخصیت، عادات، رویوں، اخلاق اور کردار کی عملی تشکیل سے ہے۔ تربیت میں صرف یہ نہیں بتایا جاتا کہ کیا صحیح ہے، بلکہ انسان کو صحیح عمل کی عادت ڈالنے، اپنی کمزوریوں پر قابو پانے اور اچھی اقدار کو اپنی زندگی کا حصہ بنانے میں مدد دی جاتی ہے۔
مثلاً بچے کو یہ بتانا کہ نماز اہم ہے تعلیم کا حصہ ہے، جبکہ نماز کی پابندی کی عادت پیدا کرنا تربیت کے دائرے میں آتا ہے۔
اسی طرح بچے کو سچائی کی اہمیت بتانا تعلیم ہے، لیکن مشکل صورتحال میں بھی سچ بولنے کی عادت پیدا کرنا تربیت ہے۔
اب آئیے تعلیم اور تربیت کے درمیان 7 فرق آسان مثالوں کے ساتھ سمجھتے ہیں۔
تعلیم اور تربیت کے درمیان 7 فرق
1. تعلیم علم دیتی ہے، تربیت علم کو عمل میں لاتی ہے
تعلیم کا بنیادی تعلق علم اور فہم سے ہے۔ انسان کسی موضوع کے بارے میں معلومات حاصل کرتا ہے، اصول سمجھتا ہے اور مختلف نظریات سے واقف ہوتا ہے۔
تربیت اس علم کو عملی زندگی میں استعمال کرنے کی عادت پیدا کرتی ہے۔
مثلاً بچے نے کتاب میں پڑھا کہ صفائی نصف ایمان ہے۔ یہ علم ہے۔ لیکن اپنے کمرے کو صاف رکھنا، چیزیں اپنی جگہ پر رکھنا اور گندگی پھیلانے سے بچنا اس علم کا عملی اظہار ہے۔
اس لیے کہا جا سکتا ہے:
تعلیم بتاتی ہے، تربیت کرواتی ہے۔
2. تعلیم زیادہ تر ذہنی نشوونما سے، تربیت کرداری نشوونما سے متعلق ہے
تعلیم انسان کے ذہن، فہم اور شعور کو ترقی دیتی ہے۔ اس کے ذریعے انسان معلومات کا تجزیہ، مسائل کا حل اور مختلف علوم میں مہارت حاصل کرتا ہے۔
تربیت انسان کے اخلاق، عادات، رویوں اور کردار پر کام کرتی ہے۔
مثلاً ایک بچہ یہ جانتا ہے کہ غصہ کرنا نقصان دہ ہے۔ یہ شعوری علم ہے۔ لیکن جب کوئی اسے ناراض کرے اور وہ خود کو قابو میں رکھتے ہوئے مناسب انداز میں جواب دے تو یہ تربیت کا نتیجہ ہے۔
یعنی:
Education develops the mind, while Tarbiyah develops character and conduct.
3. تعلیم عموماً باقاعدہ نظام سے، تربیت مسلسل ماحول سے حاصل ہوتی ہے
تعلیم کے لیے عموماً اسکول، کالج، یونیورسٹی، مدرسہ یا کوئی باقاعدہ تعلیمی ادارہ موجود ہوتا ہے۔ نصاب، استاد، کلاس، امتحان اور تعلیمی مراحل اس نظام کا حصہ ہو سکتے ہیں۔
تربیت کا عمل اتنا محدود نہیں ہوتا۔ بچے گھر کے ماحول، والدین کے رویے، دوستوں، اساتذہ، معاشرے اور روزمرہ کے تجربات سے بھی تربیت حاصل کرتے ہیں۔
اسی لیے والدین کا اپنا رویہ بچوں کی تربیت میں بہت اہم ہے۔ والدین بچے کو جو کہتے ہیں اس سے زیادہ وہ بچے کے سامنے جو کرتے ہیں وہ اس کی شخصیت پر اثر انداز ہوتا ہے۔
4. تعلیم نظریاتی علم دے سکتی ہے، تربیت عملی مہارت اور عادت پیدا کرتی ہے
تعلیم کے ذریعے انسان کسی موضوع کے اصول اور نظریات سمجھ سکتا ہے، لیکن صرف نظریہ جان لینا عملی مہارت کے لیے کافی نہیں۔
مثلاً ایک طالب علم نے Communication Skills کے بارے میں کتاب پڑھ لی۔ اسے معلوم ہے کہ مؤثر گفتگو کے اصول کیا ہیں۔ لیکن دوسروں کو غور سے سننا، مناسب الفاظ کا انتخاب کرنا اور اختلاف کے وقت احترام برقرار رکھنا مسلسل مشق سے آتا ہے۔
یہی فرق علم اور عمل کے درمیان ہے۔
تربیت انسان کو علم کو روزمرہ زندگی میں استعمال کرنے کی مشق فراہم کرتی ہے۔
5. تعلیم قابلیت پیدا کرتی ہے، تربیت ذمہ داری کا شعور پیدا کرتی ہے
تعلیم انسان کو مختلف کاموں کے قابل بناتی ہے۔ وہ ڈاکٹر، انجینئر، استاد، وکیل، محقق یا کسی دوسرے شعبے کا ماہر بن سکتا ہے۔
لیکن قابلیت کے ساتھ یہ شعور بھی ضروری ہے کہ اس قابلیت کو کیسے اور کس مقصد کے لیے استعمال کرنا ہے۔
ایک ذہین شخص اپنی ذہانت کو دوسروں کے فائدے کے لیے استعمال کرے گا یا نقصان کے لیے؟ ایک ماہر اپنے علم میں دیانت داری اختیار کرے گا یا دھوکا دے گا؟
یہاں تربیت، اخلاق اور کردار کی اہمیت سامنے آتی ہے۔
اسی لیے ایک مکمل شخصیت کے لیے علم کے ساتھ اخلاقی تربیت بھی ضروری ہے۔
6. تعلیم انسان کو جاننے والا، تربیت اسے ذمہ دار انسان بناتی ہے
تعلیم یافتہ شخص بہت کچھ جان سکتا ہے، لیکن صرف معلومات کی کثرت اچھے کردار کی ضمانت نہیں۔
ایک بچہ جانتا ہے کہ والدین کا احترام کرنا چاہیے۔ لیکن جب وہ والدین سے اختلاف کے باوجود شائستگی سے بات کرتا ہے تو اس کا کردار سامنے آتا ہے۔
ایک طالب علم جانتا ہے کہ نقل کرنا غلط ہے، لیکن امتحان میں مشکل آنے کے باوجود نقل سے بچتا ہے تو یہ تربیت کی علامت ہے۔
اس لیے تعلیم کا سوال ہو سکتا ہے:
"آپ کیا جانتے ہیں؟”
جبکہ تربیت کا سوال ہے:
"آپ اپنے علم کے ساتھ کیا کرتے ہیں؟”
7. تعلیم اور تربیت مل کر مکمل شخصیت تشکیل دیتی ہیں
سب سے اہم بات یہ ہے کہ تعلیم اور تربیت کو ایک دوسرے کا متبادل نہیں سمجھنا چاہیے۔
صرف تعلیم ہو اور تربیت نہ ہو تو انسان علم رکھنے کے باوجود اپنے علم کو درست طریقے سے استعمال نہ کر سکے۔ دوسری طرف تربیت بھی علم سے بالکل بے نیاز نہیں ہوسکتی، کیونکہ صحیح عمل کے لیے صحیح فہم اور رہنمائی ضروری ہے۔
اسی لیے بچوں کی شخصیت سازی، کردار سازی اور عملی نشوونما کے لیے تعلیم اور تربیت دونوں کا امتزاج ضروری ہے۔
یوں سمجھیں:
تعلیم → علم اور شعور
تربیت → عادت، عمل اور کردار
تعلیم + تربیت → متوازن شخصیت
تعلیم اور تربیت میں فرق ایک مثال سے سمجھیں
فرض کریں ایک بچہ جانتا ہے کہ دوسروں سے احترام سے بات کرنا چاہیے۔
اس نے یہ اصول کتاب، استاد یا والدین سے سیکھا۔ یہ تعلیم ہے۔
اب اگر کوئی چھوٹا بچہ اس سے غلطی کرے اور وہ غصے سے چیخنے کے بجائے تحمل سے بات کرے، اسے معاف کرے اور مناسب انداز میں مسئلہ حل کرے تو یہ تربیت ہے۔
یعنی تعلیم نے اسے اصول بتایا، جبکہ تربیت نے اس اصول کو اس کے رویے کا حصہ بنانے میں مدد دی۔
یہی وجہ ہے کہ والدین کے لیے صرف بچوں کی academic education پر توجہ دینا کافی نہیں۔ انہیں بچوں کی مثبت پیرنٹنگ، کردار سازی، جذباتی نشوونما اور عملی تربیت پر بھی کام کرنا چاہیے۔
تعلیم، تربیت اور مثبت پیرنٹنگ کا تعلق
بچوں کی تربیت صرف نصیحتوں سے نہیں ہوتی بلکہ والدین کے ساتھ بچے کے تعلق اور روزمرہ ماحول سے بھی ہوتی ہے۔
اسی لیے والدین کے لیے [پیرنٹنگ Parenting] کے مختلف پہلوؤں کو سمجھنا ضروری ہے۔ محبت، احترام، حدود، گفتگو، نظم و ضبط اور والدین کا اپنا کردار بچے کی شخصیت سازی میں اہم کردار ادا کرتے ہیں۔
اسی طرح [مثبت پیرنٹنگ مائنڈ سیٹ] والدین کو یہ سمجھنے میں مدد دیتا ہے کہ بچے کی غلطی کو صرف روکنا مقصد نہیں، بلکہ اسے سمجھنا، رہنمائی دینا اور بہتر رویے کی طرف لے جانا بھی تربیت کا حصہ ہے۔
کیا تعلیم اور تربیت میں سے ایک کافی ہے؟
نہیں۔
ایک جامع انسانی شخصیت کے لیے دونوں ضروری ہیں۔ تعلیم انسان کو علم، شعور اور مہارت فراہم کرتی ہے، جبکہ تربیت اس علم اور مہارت کو اخلاق، عادات اور ذمہ دارانہ رویے کے ساتھ جوڑنے میں مدد دیتی ہے۔
اگر ہم بچوں کو صرف اچھے نمبر حاصل کرنے کے لیے تیار کریں گے تو شاید وہ امتحان میں کامیاب ہوجائیں، لیکن زندگی کے بہت سے اہم امتحانات کے لیے انہیں کردار، صبر، خود نظم، ذمہ داری، دیانت اور درست فیصلے کی ضرورت ہوگی۔
اسی لیے گھر اور تعلیمی ادارے دونوں کو تعلیم کے ساتھ تربیت کو بھی اہمیت دینی چاہیے۔
نتیجہ
تعلیم اور تربیت کے درمیان 7 فرق کو سمجھنے کا خلاصہ یہ ہے کہ تعلیم انسان کے علم، فہم اور ذہنی صلاحیتوں کو ترقی دیتی ہے، جبکہ تربیت اس علم کو عادات، رویوں، اخلاق اور کردار میں ڈھالنے کی کوشش کرتی ہے۔
تعلیم انسان کو بتاتی ہے کہ صحیح کیا ہے؛ تربیت اسے صحیح عمل کی عادت ڈالنے میں مدد دیتی ہے۔
لہٰذا ہمارا مقصد صرف تعلیم یافتہ بچے تیار کرنا نہیں ہونا چاہیے بلکہ ایسے بچے تیار کرنا ہونا چاہیے جو علم کے ساتھ اچھے اخلاق، مضبوط کردار، ذمہ داری، خود نظم اور مثبت رویے بھی رکھتے ہوں۔
کیونکہ حقیقی کامیابی صرف یہ نہیں کہ انسان کتنا جانتا ہے؛ اصل سوال یہ بھی ہے کہ وہ اپنے علم کی روشنی میں کیسا انسان بنتا ہے۔
